潑墨聽(tīng)琴、旖旎書(shū)香——在“人文護(hù)理”讀書(shū)會(huì)中快樂(lè)前行

類別：天使風(fēng)采 發(fā)布時(shí)間：2019-11-23 瀏覽人數(shù)：0

是初冬的午后，是一彎垂柳環(huán)繞的小橋，也是一地鋪陳翠綠的四葉草……有微微的薄霧，有緩緩的清風(fēng)，也有你們輕吟著時(shí)光小調(diào)，盈盈走來(lái)；從書(shū)中走來(lái)，從畫(huà)中穿過(guò)，低眉淺笑，發(fā)絲輕綰，玲瓏笑面，流動(dòng)起一條曲線流暢的柔和風(fēng)景……我們的“人文護(hù)理”讀書(shū)會(huì)便在這風(fēng)景中發(fā)起，在凝眸間誠(chéng)望，在小橋流云里墨染開(kāi)來(lái)。

我們所共享的書(shū)籍是由護(hù)理部老師們推薦的三冊(cè)醫(yī)院管理經(jīng)典叢書(shū)；如果說(shuō)《向世界最好的醫(yī)院學(xué)管理》詮釋了梅奧精神，那么《向世界最好的醫(yī)院學(xué)創(chuàng)新》則是梅奧核心價(jià)值觀的完美展現(xiàn)，而能夠拜讀《向世界最好的醫(yī)院學(xué)經(jīng)營(yíng)》，則讓我們?cè)谕苿?dòng)醫(yī)學(xué)、護(hù)理研究，提高醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量，個(gè)體化醫(yī)療護(hù)理和精準(zhǔn)醫(yī)療方面有了較全面的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。

讀書(shū)會(huì)的前期我們聚集了呼吸科序列的所有護(hù)理人員，并邀請(qǐng)了一些有讀書(shū)愛(ài)好的臨床醫(yī)師參與其中；我們合理的安排閱讀時(shí)間并針對(duì)這三本書(shū)展開(kāi)討論，當(dāng)遇到有與自己思想產(chǎn)生碰撞和共鳴的地方，我們會(huì)將其記下來(lái)，以便回去整理讀后感想。

這個(gè)過(guò)程中，我們加深了彼此的友誼及團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作，正像盧瑟福所說(shuō)“科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈之中”；此刻，我們雖然沒(méi)有把全冊(cè)的書(shū)籍讀完，但這絲毫不妨礙我們的智慧正為“人文護(hù)理”大廈增添力量。

我們將讀書(shū)會(huì)分為了三個(gè)階段；先期的小范圍共讀，中期的科室間分享，以及最后的邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師參與并指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。護(hù)理部老師們的認(rèn)真傾聽(tīng)給予了我們力量，在最后參與點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)上也給予了我們非常大的幫助；老師們肯定了我們《呼吸序列人文護(hù)理讀書(shū)會(huì)——相聚是緣.文字求真》舉辦的認(rèn)真態(tài)度和實(shí)用性，并且像多日不見(jiàn)的老朋友一樣與參會(huì)的護(hù)理人員進(jìn)行交談。

護(hù)理部趙虹護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)“感謝大家的付出，為我們送上直擊心底的視聽(tīng)盛宴，在聽(tīng)感想的過(guò)程中，我?guī)锥纫錅I，這些真實(shí)的故事和文字讓我們看到了大家日常工作的努力和辛苦，處處有淚、字字生香。”

谷瑞金副主任也表達(dá)了對(duì)呼吸序列所有醫(yī)護(hù)人員的感謝和認(rèn)可，她說(shuō)“無(wú)論從呼吸科醫(yī)護(hù)人員的日常工作評(píng)價(jià)還是從今天這場(chǎng)人文護(hù)理讀書(shū)會(huì)，都讓我對(duì)大家刮目相看，大家分享的讀后感和親身經(jīng)歷的護(hù)患小故事以及護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)新的《提升責(zé)任護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí).深化暖心服務(wù)——呼吸內(nèi)一科護(hù)理工作及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，讓我看到了我們的護(hù)理人員并不只是機(jī)械的在工作，這里面有智慧、有感情、有溫度，值得我們每一名護(hù)理人深思并學(xué)習(xí)。”

李玲玲主任在讀書(shū)會(huì)上做了最后的總結(jié)，她首先連用三個(gè)“震撼”來(lái)表達(dá)對(duì)本次讀書(shū)會(huì)的肯定和贊賞，然后像朋友一樣鼓勵(lì)年輕護(hù)士發(fā)言，并贊賞兩位護(hù)士長(zhǎng)的創(chuàng)新精神；她用最質(zhì)樸的語(yǔ)言振臂高呼“謝謝大家，大家今天的呈現(xiàn)讓我看到了我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)以及我們整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展前景，看到了大家涓涓細(xì)流般的力量正改變著思想，改善著醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系，為溝通架起了堅(jiān)實(shí)的橋梁；我們是領(lǐng)導(dǎo)與下屬、也是老師與學(xué)生、更是處于同一平臺(tái)上的朋友，我希望大家能把自己分享的文字落到實(shí)處，做實(shí)事、做對(duì)事、有愛(ài)心、有善心、寬容豁達(dá)，你們的未來(lái)一定要比我們的現(xiàn)在更精彩”。

這場(chǎng)“人文護(hù)理”讀書(shū)會(huì)在護(hù)理部老師們的肯定和點(diǎn)評(píng)中有了完美的收梢；會(huì)議室播放的背景音樂(lè)《出水蓮》還在繼續(xù)，護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備的鮮花正自散發(fā)盈人暗香，而書(shū)頁(yè)的紙張仿佛感染了全體參會(huì)人員的力量斑駁著光影，跳躍著希望……

在這里也分享一下讀書(shū)的過(guò)程和交流讀后感想的必要性。相信每個(gè)人都喜歡書(shū)籍，經(jīng)常買書(shū)、下載書(shū)，但雁過(guò)不留聲，看過(guò)幾眼就不想看了……誠(chéng)然，讀書(shū)需要系統(tǒng)化一些，過(guò)程可能會(huì)枯燥會(huì)孤單，包括那些因讀書(shū)而擁有文學(xué)才能的博學(xué)多識(shí)者，他們也都經(jīng)常慨嘆讀書(shū)寂寞；但是到底是因?yàn)槲覀兇_實(shí)寂寞還是我們內(nèi)心過(guò)于浮躁的原因。就我們這場(chǎng)讀書(shū)會(huì)的情況來(lái)看，我們的癥結(jié)不在枯燥和寂寞，而在于很少和別人就同一本書(shū)進(jìn)行過(guò)真正的交流，交流讓我們豁達(dá)和豐富，沒(méi)有交流、沒(méi)有記錄才是讀書(shū)者的悲哀。

讀書(shū)小貼士

1、強(qiáng)迫自己讀完一本書(shū)，然后做一些思考，形成筆記;

2、以此為契機(jī)，強(qiáng)化類似書(shū)的閱讀，形成自己的閱讀趣味;

3、最好找一些志趣相合的朋友，多交流讀書(shū)的心得感受，這也是形成閱讀良性循環(huán)最為關(guān)鍵的方法。